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不能说“没有关系”

www.mygametrail.com2019-08-11
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  当了老师,就不能随便说“没有关系“,尽管心底里有我也想说我必须忍住。

孩子们迟到了,他们迟到了,他们不能说“没有关系。”上课迟到的坏习惯不可能。

父母忘了请假,并诚恳地道歉,仍然不敢说“没有关系”,其实非常同情父母,但不敢放松对孩子的基本要求。

家庭作业没有写,没有认真写,不能说“没有关系”,

艾伦会说,“请让每个同学打开作业。你应该检查一下,看看其他学生的工作质量。现在请重做,但质量不好。” (艾伦班的英语练习非常精彩,每个人的作品内容都不尽相同。有些孩子可以在一个学期内使用3本英语书。有些孩子使用其中的一半。没有绝对需要的数量。没有对内容的统一性,但工作质量,作业。态度有明确要求严重,无法应付,内容是父母和孩子自己讨论,或根据每个孩子的英语水平,你可以做创意作业,家庭作业允许绘画和贴纸,但必须写英文单词和句子)p>

这些话是丑陋的,不能说“没有关系”,但长期关注。 “同学们,真的需要练习单词。”

在课堂上没有铅笔和书籍的孩子不能从艾伦那里借铅笔和书本。他们可以要求艾伦借钱。价格是这个类中没有积分,甚至直接扣除。我该怎么办?

我想找个办法,请学生借,让父母寄,买自己的为了让孩子记住他们一定要“对自己的行为负责”,艾伦不能成为一个好人,不能在课堂上“乐于助人”。

孩子身上发生的一切,不适合人的事,训练孩子的纪律,自律和自我管理,都不敢放松。

艾伦英语课试图不上课,不让孩子迟到,这意味着要承受压力

“我付了钱,为什么我不能上课?“

“我付了钱,我不能抽出时间吗?”

“它迟到了,出了什么问题,一次或两次起飞是否正常?”

事实证明,几乎所有的老学生都有一个学期,两个学期没有个人原因,家庭必须出去玩和度假。儿童的英语学习需要长期培训,所有细节都需要家庭支持。学习和玩耍从不冲突,时间好,你可以安排它。

大多数孩子的父母都不会请英语课,老学生有早起的习惯,如果我提前20分进入教室,

他们都会被学生开玩笑说“艾伦,你怎么来的?你今天9点36分来这里!”

已经为儿童制定了规则,成年人也需要以身作则。他们很快就会有规则感并开始监督和监督他人。

例如,如果你进门,你应该用英语问好。你必须在对方的眼里说英语。这些细节有所改善,无论孩子将来能走多远,语言习惯和生活习惯都很好。区别。

这些要求都来自

当我还是老师的时候,我总是给孩子们充满“爱”。结果,学生的话语没有被关闭,他们被释放了;

文本将不会被释放;

也有学生休假,请通过要求停止英语学习;

这都是非常糟糕的经历。

96

老廖艾伦

2019.07.2821: 21

字数1043

当我还是老师时,我不能只说“没有关系”,虽然我有时想在心里说,但我必须忍住。

孩子们迟到了,他们迟到了,他们不能说“没有关系。”上课迟到的坏习惯不可能。

父母忘了请假,并诚恳地道歉,仍然不敢说“没有关系”,其实非常同情父母,但不敢放松对孩子的基本要求。

家庭作业没有写,没有认真写,不能说“没有关系”,

艾伦会说,“请让每个同学打开作业。你应该检查一下,看看其他学生的工作质量。现在请重做,但质量不好。” (艾伦班的英语练习非常精彩,每个人的作品内容都不尽相同。有些孩子可以在一个学期内使用3本英语书。有些孩子使用其中的一半。没有绝对需要的数量。没有对内容的统一性,但工作质量,作业。态度有明确要求严重,无法应付,内容是父母和孩子自己讨论,或根据每个孩子的英语水平,你可以做创意作业,家庭作业允许绘画和贴纸,但必须写英文单词和句子)p>

这些话是丑陋的,不能说“没有关系”,但长期关注。 “同学们,真的需要练习单词。”

在课堂上没有铅笔和书籍的孩子不能从艾伦那里借铅笔和书本。他们可以要求艾伦借钱。价格是这个类中没有积分,甚至直接扣除。我该怎么办?

我想找个办法,请学生借,让父母寄,买自己的为了让孩子记住他们一定要“对自己的行为负责”,艾伦不能成为一个好人,不能在课堂上“乐于助人”。

孩子身上发生的一切,不适合人的事,训练孩子的纪律,自律和自我管理,都不敢放松。

艾伦英语课试图不上课,不让孩子迟到,这意味着要承受压力

“我付了钱,为什么我不能上课?”

“我付了钱,我不能抽出时间吗?”

“它迟到了,出了什么问题,一次或两次起飞是否正常?”

事实证明,几乎所有的老学生都有一个学期,两个学期没有个人原因,家庭必须出去玩和度假。儿童的英语学习需要长期培训,所有细节都需要家庭支持。学习和玩耍从不冲突,时间好,你可以安排它。

大多数孩子的父母都不会请英语课,老学生有早起的习惯,如果我提前20分进入教室,

他们都会被学生开玩笑说“艾伦,你怎么来的?你今天9点36分来这里!”

已经为儿童制定了规则,成年人也需要以身作则。他们很快就会有规则感并开始监督和监督他人。

例如,如果你进门,你应该用英语问好。你必须在对方的眼里说英语。这些细节有所改善,无论孩子将来能走多远,语言习惯和生活习惯都很好。区别。

这些要求都来自

当我还是老师的时候,我总是给孩子们充满“爱”。结果,学生的话语没有被关闭,他们被释放了;

文本将不会被释放;

也有学生休假,请通过要求停止英语学习;

这都是非常糟糕的经历。

当我还是老师时,我不能只说“没有关系”,虽然我有时想在心里说,但我必须忍住。

孩子们迟到了,他们迟到了,他们不能说“没有关系。”上课迟到的坏习惯不可能。

父母忘了给孩子请假,并真诚地道歉,仍然不敢说“没有关系”。事实上,我非常同情父母,但我不敢放松对孩子的基本要求。

家庭作业没有写,没有认真写,不能说“没有关系”,

艾伦会说,“请让每个同学打开作业。你应该检查一下,看看其他学生的工作质量。现在请重做,但质量不好。” (艾伦班的英语练习非常精彩,每个人的作品内容都不尽相同。有些孩子可以在一个学期内使用3本英语书。有些孩子使用其中的一半。没有绝对需要的数量。没有对内容的统一性,但工作质量,作业。态度有明确要求严重,无法应付,内容是父母和孩子自己讨论,或根据每个孩子的英语水平,你可以做创意作业,家庭作业允许绘画和贴纸,但必须写英文单词和句子)p>

这些话是丑陋的,不能说“没有关系”,但长期关注。 “同学们,真的需要练习单词。”

在课堂上没有铅笔和书籍的孩子不能从艾伦那里借铅笔和书本。他们可以要求艾伦借钱。价格是这个类中没有积分,甚至直接扣除。我该怎么办?

我想找个办法,请学生借,让父母寄,买自己的为了让孩子记住他们一定要“对自己的行为负责”,艾伦不能成为一个好人,不能在课堂上“乐于助人”。

孩子身上发生的一切都是错误的。他们应该培养自律,自律和自我管理意识。他们不敢放松一下。

艾伦的英语课是尽量不要弥补上课,不要让孩子迟到,这也意味着他们必须承受压力。

“我买了它。为什么我不能弥补它?”

“我付了钱。我不能请假吗?”

“有一次迟到了,怎么回事?请假一两次是不正常的?”

事实证明,由于个人原因,几乎所有老年人都需要休学一个学期和两个学期,所以他们必须出去玩。儿童的英语学习需要长期培训,所有细节都需要家庭支持。学习和玩耍从不冲突,时间安排得好,必须能够安排好。

大多数孩子的父母将不再请假从英语课上,老学生有早到的习惯,这导致我提前20分钟进入教室。

学生会开玩笑,“艾伦,你为什么来这里?直到今天9点36分才到达。”

为儿童制定规则,成年人需要以身作则。他们很快就意识到这些规则,并开始依次监督他人和他们自己。

例如,如果你想用英语问候某人,你必须调查对方的眼睛说英语。这些细节都在逐步得到改善。无论孩子将来能走多远,他们的语言习惯和生活习惯都不会太差。

这些要求来自

当我还是老师时,我总是对孩子们有“爱”。结果,学生的词汇没有通过标记而被释放。

文本不会,也会放手;

还有一些学生请求休假,并在请假时停止学习英语。

这都是可怕的经历。

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